部落耆老為長榮百合國小的新學期祈福，學校邀請部落傳統領袖、耆老，與學校師生與家長，一同用傳統祭儀舉行開學祭，宣示學生們將謙卑地展開文化學習之旅。

長榮百合國小經過一年的籌備，106年正式成為實驗學校，透過與部落合作，建構出禮納里好茶、瑪家與大社三個部落的排灣和魯凱族文化知識體系，研發出26個文化主題統整課程，讓學生學習文化智慧與部落精神。

為了培育孩子自律、自動、自主的精神，成為具有原住民靈魂的現代小公民，學校更成立學生議會組織，讓學生參與學校事務，由學生自主進行任務編組，其中的文化工作隊，擔負活動現場訪問、影像及文字的紀錄工作。

兼顧一般教育和民族教育，不僅在基本學力的提升，更結合部落與家長的力量，設計部落學歷，讓學生學習在山林、部落的生活能力，給孩子更多的刺激與學習空間。