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記者：牯慕瓦旦/巴浩
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教育部為了解決偏遠地區缺乏專業教師的問題，計畫推出增置國中小專長教師計畫，釋出3400個教師缺額，不過聘期只有10個月，有原鄉的校長認為，進駐人力到學校是好事，但是任期也是短期，不到一年，無法根本解決偏遠學校教師不足的問題。
原鄉地區地處偏遠，有些路況不好，讓許多正式老師拒絕前往教書，代課老師
又一年換一次，學生必須不斷的適應新老師的教法。教育部為了改善偏遠地區學校，長期面臨專業教師不足的問題，提出增置國中小專長教師試辦計畫，預計增聘3400名，共聘巡迴和專長代理的教師，不過聘期只有10個月，是否真的對於偏鄉地區的學校有所改善，原鄉的校長有不同的看法。
對於教育部推出的增置國中小專長教師試辦計畫，只有十個月，原鄉校長表示對學生或是學校長期的發展沒有實際的幫助。
教育部試圖為偏遠地區教師配課問題，尋求解套，不過提供的短期教職機會，原鄉校長認為對於原鄉教師不足的問題，並非長久之計。
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