106年度台中市族語朗讀競賽，在台中市豐洲國小熱烈展開，今年參賽的國中小學生高達430位，創歷年來新高，學習族語的學生人數穩定成長之外，也讓近年來族語復振的成績有目共睹，不過各族語方言群師資的完整性不足，仍是語言傳承的最大挑戰。

以泰雅族為例，泰雅族分為賽考列克、澤奧列、汶水以及萬大四大語群，甚至每個方言群在不同部落，都會有不同的說法與理解方式，而學生要學母語最好是能夠學習自己部落慣用的語言，但是在師資無法符合個別學生需求的情形下，有些萬大或汶水方言語的學生，可能就必須將就學習賽考列克泰雅語，或是澤奧列泰雅語，因此就有族人擔憂，有些部落的族語，可能會因此被同化而導致失傳。

雖然近年來族語復振的成績有目共睹，不過對於一些人數以及語言使用較少的部落或族群來說，在母語傳承上卻面臨被同一族群內的主流語言同化的危機。