建構原住民族教育法，雖然早在87年就已經公布施行，但至今尚未建構完整的原住民族教育體系，未來國教署希望推動從幼兒園、國小、國中到高中的實驗教育，打破過往一般教育和民族教育之間彼此壁壘分明的情況，1月10號立委高金素梅跟高潞‧以用，在花蓮縣議會舉行座談會，邀請相關單位針對實驗教育現況提出討論。

現場也有許多校長提出建言，憂心是否能真正落實原住民族教育?

國教署表示，《實驗教育三法》通過後，開始申辦學校型態實驗教育，希望未來能吸引更多原鄉地區學校投入原住民族實驗教育。

立委高金素梅強調，這是台灣教育史上創舉，不僅是政府對於原住民族群教育的尊重，更提升原住民族傳統文化價值，對於未來建構原住民族教育體制是一大突破。