教育部國教署4號舉辦全國原住民族實驗教育觀摩研討會，邀請博屋瑪國小校長分享籌備歷程，校長比令‧亞布表示，最艱難也最重要的過程就是說服家長，民族教育要融入主流教育，才不會造成原住民孩子出現文化雙盲的現象。
預計在106學年度試辦民族實驗小學的南王國小，目前正面臨卑南族師資不足，不利於推行文化課程困境。
另外針對行政業務面跟主流教育觀念產生衝突，或推動民族實驗教育資源部分，國教署表示將主導會同各縣市政府跟學校共同討論協調。
為了推展原住民族實驗教育，國教署強調會再加強各學校輔導，甚至利用工作坊協助成立民族實驗學校前置作業，將更多原住民族主體文化納入學校教育體系，讓原住民孩子從小在母體文化中學習成長。
