27號立委高潞‧以用召開大專校院原住民專班現況與困境改善協調會，教育部報告106學年度原住民專班執行現況。
由於未來教育部有計畫廣設原住民專班，但有老師指出制度不完善，導致師資不足、註冊率有以及相關設備空間都又問題等的情況之下，全國原專班評鑑通通過關，質疑有假？
另外還有老師提到，各個原住民專班，所提供族人老師的數據，其實跟實際不符合，因為其中包含兼任和部落耆老兼任老師。
原住民專班需要專任師資和穩定的經費，但就連目前全國註冊率最高暨大原鄉發展原住民專班都面臨師資不足的囧境，立委高潞‧以用要求教育部和原民會共同研議原住民專班獎補助要點，將師資、人事和民族教育的經費納入，也請教育部研擬修正原住民族教育法，建議在原住民專班明確將專任師資列入，確保原專班教學品質和穩定經營等6項決議，在3個月內說明辦理進度。
