小朋友在台上用族語開心地表演歌舞，這是以都會區原住民學齡前幼兒為主的假日族語托育計畫，每一期透過十個禮拜的假日學習，讓還沒有上小學的小朋友，有些現在在家裡就會主動想學族語。

由於目前許多人沒有在部落長大，缺少沉浸式族語環境，不過這樣的一個實驗課程，透過唱跳或是活潑的課程中，讓學齡前的小朋友接觸原住民族語文化，受到許多家長青睞。

從學員們反饋中發現，在這樣的學習環境薰陶下，能夠埋下族群意識的種子，強化未來小朋友的自我認同以及不同族群文化間的相互尊重。