花蓮豐濱鄉港口國小學生，用雙手自己製作，再用紙人偶拍成動畫，透過動畫，讓更多人用看的，就能清楚了解他們要表達的主題。
透過夏日樂學計畫，老師帶著學生進行田調，希望讓大家了解老師去年帶著學生田調，透過耆老口述，讓孩子跟社會大眾，了解Ilisin祭典舉辦的意義。
有很多部落擔心Ilisin變得很觀光化，因此港口國小師生，製作紙偶和道具，拍出上百張照片，串連成逐格動畫，介紹阿美族Ilisin祭典，實踐「自己的祭典自己詮釋」的精神，也讓孩子藉由動畫製作，重新了解Ilisin祭典意義。
