原住民升學到底要不要加分?或加多少分？每每成為話題，讓不少族人求學階段，經常背負加分輿論壓力。不過就有學者指出，以整體社會角度來看，加分制度實施多年，培育不少原住民族人才，同時也大幅縮減原漢落差，顯示加分制度正向影響。但族人認為，要落實原住民族教育，必須打破漢族文化霸權現行教育體制，重新量身打造專屬原住民族教育體系，這樣一來，加分制度就能完全取消。
近年來開始興起原住民族實驗小學，以族群特色的原住民族本位教材，帶領學童接觸所有知識，但要打造從初等教育到高等教育，一系列原住民族教育體系，原住民老師認為，首先必須克服的，正是如何培育兼具教學專業以及原住民族文化內涵的師資。
國民政府長年來對原住民族社會實施現代化政策，造成原住民族人為了追求更好生活，捨棄文化傳承重要機會，演變到現在造成年輕世代族語能力大不如前，卻必須承受享受加分優惠的汙名化標籤，學者無奈的說，原住民教育體系還沒有建構完成之前，加分制度仍然有存在必要。
