教育部13日到台東蘭嶼視察離島偏鄉教育現況，許多教師都針對離島建設條例中；規定離島教師必須服務滿六年才能調離的規定，提出陳情，19日教育部針對教師待遇條例施行細則等問題，到立法院專案報告時承諾；會積極處理檢討。
另外，立委提出地方縣市政府財源不足和選票考量，是原住民族教育法落實保障原住民籍師資和人力最大的阻力，並舉例像是民族實驗教育，是未來重要趨勢，要求教育部應審慎面對，積極協助。
由於原鄉重點學校師資程度和人力不足問題，地方政府扮演關鍵角色，教育部只是被動監督，為了解決原住民族重點高中，代課老師比例過高的問題，立委提出教育部是否能接手將縣立高中改為國立高中，教育部長承諾願意來考量規畫。
