教師資格檢定考試後，今年大約有3成5的原住民籍考生通過考試，成為儲備教師，但能否­有機會回到部落學校任教，避免成為流浪教師，教師們都在期待。教育部回應，基於原住民­族教育法規定，原住民中、小學、或是原住民教育班及原住民重點學校專任教師，不得低於­學校教師員額三分之一，表示會再跟各縣市政府溝通，將甄選方式朝一般教師跟原住民籍教­師分組辦理。

目前新北市、桃園市、高雄市三縣市教育局，同意辦理分組甄選教師，讓原住民籍儲備教師­之間互相評比， 以新北市來說，今年原住民族缺額，國小普通科2位、國小英語1位、幼教1位、國中英語­1位，總共須聘任5位教師，只要具有原住民族身分教師，就可以報考，不需要跟一般教師­競爭名額。

新北市教育局提到，盡量符合原教法規定辦理，但要在107年達成原住民族地區學校原住­民籍教師比率，不得低於學校教師員額三分之一，表示有難度；但認為分組辦理甄選方式，­確實可以提高原住民籍儲備教師的錄取率。