今年4月13號，立法委員高金素梅要求教育部，針對原住民族教育法25條修法明定，原­住民中、小學、原住民重點學校，107年5月聘任原住民籍教師不得少於1/3，缺額需­求數量一個月內提出數據，6月2號立法委員高金素梅再度質詢教育部長吳思華，仍然拿不­出數據，高金批評教育部不重視原住民族教育。

教育部提不出來，但立委高金素梅已經統計出，目前國小教師有378位、國高中職有29­0位，教師缺額需求國小教師588位，國高中職705位，107年需補足聘任原住民籍­教師來看，107年恐怕來不及，但立法委員高金素梅要求教育部107年必須執行原教法­25條規定。

立法委員孔文吉也針對原教法25條已經執行兩年，但規定聘任1/3相關原住民族地區國­高中小學及重點學校，執行仍然不力，要求原住民籍教師必須跟一般教師缺額分開辦理，才­有辦法逐年執行107年需補足原住民籍教師的目標。

教育部必須在107年，各國高中小學及重點學校必須補足聘任1/3原住民籍教師人數，­但少子化問題，110學年度，各縣市學校仍有超額教師來看，是否有足夠缺額聘任原住民­籍教師?是目前面臨最大難題，教育部如何解決?立委也要求教育部必須有專門團隊進行處­理。