6名大學生，在去年7到10月，因選修災後原住民部落重建的課程，開始關注嘉義縣阿里山鄉來吉部落在莫拉克風災後的重建情形。透過與部落居民的互動，他們發現，來吉部落正面臨耆老凋零，故事無人傳誦的困境。「立體部落地圖」的製作發想因運而生，5個多月由部落全體成員的參與討論，拉近了年輕人與耆老的距離，也點燃了部落文化傳承的火種。

6位分別來自靜宜大學與台北醫學大學的青年，在去年的7月到10月這段期間，因為選修一堂災後原住民部落重建的課程，前往莫拉克風災後受損嚴重的嘉義縣阿里山鄉來吉部落。

一群不知道能為部落做些什麼的年輕人，一開始只能從勞力工作，慢慢培養與在地人的信任。透過朋友般的交談，他們發現，來吉部落正面臨耆老凋零，故事無人傳誦的困境。

因此在今年二月，「立體部落地圖」的製作發想因運而生，年輕人組成團隊，並且成功向教育部申請到「青年社區參與行動計畫」的補助，找來了包含部落老少的所有成員，大家一同在這個平台上，記錄屬於他們的歷史。

團隊成員之一的靜宜大學通識中心兼任教師王信翰說:「有關這種傳統知識的連結是比較生疏的，就是說我們在這個討論過程中發現，有多青壯年的部落的人其實很有熱情，想要去保存它們自己的知識，但是他們缺少一種比較好的介面，可以去製作，可以去學習，在這過程中我發現就是說，這個地圖的製作過程其實捲動了輕壯年，部落的年輕人進來，其是我發現他們那種熱情似乎有被點燃。」

王信翰說，部落地圖是今年2月到7月，5個多月來，部落全體成員的集體創作。拉近了年輕人與耆老的距離，也點燃了部落文化傳承的火種。