原民會104年度所編列的原住民教育推展經費，遭到民進黨立委提案凍結2千萬，原因在於立委認為部落學校的成效不彰，要求原民會跟教育部諮詢規劃，討論部落學校轉型的可能，對此，排灣族大武山部落學校做出回應，表示學生雖然來自四個鄉鎮，但目前學生人數是穩定成長，除了推動語言與文化學習外，更重要的是在民族教育教材的建構，若要求在短期內看見成效，認為條件過於嚴苛。
原住民民族教育要脫離現行教育體制雙軌進行，還是回到體制內的學校教育，利用教育部研擬的第三學期來實施，多年利用暑假進行民族教育泰武國小校長表示，可以進行資源整合，相互支援讓原住民族教育更加完整。
當初設立部落學校目的是希望可以實踐民族教育，在正規教育體制之外，提供原住民青少年學習傳統知識環境，來復振族語與文化，但目前執行上遭到立委質疑，未來如何調整，族人都感到憂心。
