十二年國教第一次免試入學放榜，對基北地區族人學生來說，各個學校都會釋出2%的原住民外加名額，保障族人學生就讀不錯高中職的機會，但有家長與學生仍然擔心， 若Ａ族人學生就讀的學校位於平地地區，學術風氣也較充足；而Ｂ族人學生就讀學校位於較偏鄉地區，學術上刺激相對比較小；但兩個學生都想要選填某高中，Ａ學生的考試成績，若跟一般生比，可能較難選填上，再來就會以原住民外加名額入學，若相同例子的族人學生多，相對於Ｂ學生要以外加名額入學，機率就會變小。
也有國中教師表示，許多父母移居都會地區工作，許多就讀都會地區的族人學生，學科能力不錯，但對於自己的族群文化認知較為欠缺，若中央有釋出原住民外加名額，在成績的評量上，應該也要將母體文化一同考量。
十二年國教對孩子來說，是利是弊，恐怕還需要更多層面的思考，不過，目前12年國教風波不斷，校方與家長認為，相關單位應從這些爭議中進行調整，才不會損害到族人學生受教權益。
