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記者：花孟璟／花蓮報導
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國立東華大學原住民民族學院民族語言及傳播學系（簡稱語傳系）學生，近日為了校方否決該系助理教授林福岳新聘案，鬧得沸沸洋洋，昨天還在學校行政大樓以歌唱、行動貼紙聲援林福岳。
學生代表陳睿哲說，東華既為「教學卓越大學」，為何要解聘會教學的好老師？大學教授不該是整天躲研究室的「論文生產器」，呼籲學校把研究型、教學型教授分開評鑑。
副校長張瑞雄說，目前學校的教師評鑑辦法確實就是這麼規定，各國立大學都有這類的教師聘任條款，針對學生希望研究型、教學型老師應分流評鑑，他覺得是可以研議的方向，但仍必須透過校務會議修改教師評鑑辦法；他說，補救方法是原住民民族學院院方可於廿九日召開的校教評會，重提林福岳教授新聘案，語傳系學生可提說明書給校教評委員參考。
張瑞雄強調，學校要聘任哪個教授，並不是校長、副校長說了算，仍需透過三級三審，通過系、院、校教評會。
依東華大學教師評鑑辦法，新聘助理教授需在八年內升等為副教授，否則第九年起不予續聘。語傳系助理教授林福岳去年已滿八年，由於未升等，校方去年改以「專案助理教授」聘任他，但專案助理教授為一年一聘，為此，語傳系今年改提林福岳為新聘助理教授，已通過系教評會、院教評會，卻在本月十五日的校教評會被否決。
東華語傳系學生不僅近日發起網路連署，昨天也在學校行政大樓準備了「福」字貼紙，在行政大樓地板以貼紙拼成大號的「福」字，圍著它彈吉他唱抗議歌曲，表達對校方的不滿。
語傳系大四班代胡克緯說，他們不解的是，像林老師這樣盡心教學、培育原住民傳播人才的好老師，為何學校不能續聘他？林長年帶著學生探訪部落、參加世界原住民廣電大會、指導學生參與原住民公民新聞報導並獲獎，這才是學生要的好老師。
語傳系第九屆系學會長陳睿哲說，林福岳老師是語傳系創系元老、參與課程規劃，也是全台唯一教授「原住民傳播」課程的老師，老師一離開、下個學期馬上就有三門必修課開不成，嚴重影響學生受教權。
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