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記者：呂淑姮台北報導
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由世新大學新聞傳播學院主辦、財團法人原住民族文化事業基金會協辦的「第一屆原住民族傳播媒體研討會」，日前在世新大學舉行。會中邀請產官學界代表，就原住民媒體近用與原住民族電視台轉型問題做深入探討。
不同族群互相了解
世新大學校長賴鼎銘致詞時表示，希望傳播媒體能用探討多元文化、互相尊重欣賞的角度報導原住民新聞，讓不同的族群能夠了解彼此的想法。
行政院原民會副主委林江義則提到，早期電視剛開始普及的年代，電視節目原本是最吸引人的娛樂；但原鄉部落每到播放新聞時段，反而沒有人要收看，因為新聞報導不會提到原住民。
林江義說，聯合國原住民族權利宣言曾揭示「原住民族有權以其語言建立自己的媒體，國家應協助成立」。台灣在民國94年成立原住民族電視台，但林江義認為，目前原住民記者水準有待提升，以及原住民族人較沒有閱讀報紙習慣，都是原住民媒體近用的困難點。
政大民族系系主任張中復認為，原住民媒體最初的服務對象設定為原住民族群，但是基於不同族群互相交流理解的功用，應該多增加以漢人為閱聽對象的節目，讓原住民和非原住民可以拉近距離、有所互動。張中復說，將部落參與擴大到族群參與，這是他心目中理想原住民媒體的模樣。
政大原住民族研究中心主任林修澈提到，台灣民族性質的電視台包括原視、民視、客家台，其中以原視的語言問題最為複雜，因為原住民的方言別多達40幾種，客家話腔調卻只有4種，閩南語則不分。
用族語保存特性
林修澈說，要保持原住民族的族群特性，就一定要用族語製播節目，但著重在語言呈現則可能會犧牲其他品質或內容；如果不用族語播出，那原住民就會消失族群特性。
他提出將電視節目製作的「媒體近用」轉變成廣播節目製作的方式，可降低成本、讓語言不斷被使用，才能延續族群的生命力。
林修澈也說，原住民族居住範圍分散較廣、原鄉部落較偏遠，若能廣設電台，讓媒體與原住民的距離拉近，即使是原鄉小朋友也可以上節目做廣播。
台灣原社秘書長以撒克‧阿復則批評原視經營問題。他說，目前在公廣集團下的原視並沒有自決自主權，公廣基金會董事會中大多數為非原住民，卻掌握原視的節目製播與人事任用。以撒克‧阿復說，原住民要發聲，一定要擁有能夠由原住民自行管理的媒體，建構屬於原住民的傳播學，培養穩定性高的新聞人才。
內耗影響觀眾權益
原視台長馬紹‧阿紀說，原民台定位不清、法源互相牴觸，長期內耗只會讓觀眾權益受損，也未妥善盡到監督公部門之責。在真正確定原視轉型後的直屬主管機關究竟為原文會或者原民會之前，「有種懲罰媒體工作者的感覺」。
立法委員孔文吉說，台灣的媒體本就不是獨立的存在，多少都有政治力的干預介入。但在原民台與公視的爭議，涉及原住民族群主體性，孔文吉表示原民台應交由原住民族管理，近期會推動「原民台從公視獨立」，由原文會主管、經費來源為原民會。
政治大學教授關尚仁、東華大學民族語言與傳播學系助理教授林福岳都提到，原住民做廣播節目極具發展性，且成立電台資金花費較小；尤其可用在地記者挖掘部落新聞的方式，將部落裡的消息傳送。
林福岳另外提出，原視無論在公廣集團下或者原文會管理，都是一種過渡階段，未來是否可以走向真正完全獨立自主的媒體，則有待觀察。
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