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記者：季亞夫/島秀
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就算成立了都會型的原住民族實驗中學，大多數搬遷到都會區的族人會有意願讓孩子到實驗中學就讀嗎?或者還是希望自己的孩子可以到所謂的第一志願或明星高中就讀呢?或許電視機前的父母師長可以誠實的問問自己，回到這個問題。從事原住民族教育的學者呼籲，家長的支持，其實是在都會區延續民族教育的關鍵。
離開原鄉到都市謀生，下一代能接觸原住民文化環境的機會少之又少，學者認為設立一所原住民實驗高中具有必要性。但在升學競爭主義的都會區設立之後，都會區的原住民家長是否真的願意讓孩子就讀各界看法不一。
事實上，若按現況一般的特殊教育班級，例如音樂班或資優班，有很多正規高中課程會被專業課程犧牲，不過，師大教育系教授譚光鼎也就是負責委託評估研究的主持人，他認為，原住民族實驗高中的設立是以原住民文化為基礎，強調多元性。尤其應該提升為國立而非縣立，可以專屬直接和各大學進行交流。
有越來越多的教育界人士呼籲，創造有別於一般教育體系的專屬原住民族教育環境，尋找提升原住民教育的可能性。但學者呼籲，需要家長支持。
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