近年各界不斷呼籲落實全民原教，校園內也不斷推動族群平等的教育，但涉及原民的歧視事件卻層出不窮。昨日(7)立法院教文委員會舉辦反霸凌、反歧視等人權議題的公聽會，原民學者提出，對大專校院歧視事件的調查外，也希望提供教職員面對相關案件的輔導機制，另外，在相關法案尚未完成立法前，建議可以校園內現有的獎懲辦法中納入族群反歧視和霸凌條文。