小朋友帶來充滿活力的布農報戰功、也驗證文化傳承的幼苗在孩子心中已漸漸發芽；《羅娜霖卡夫的家工作室》今年透過原住民村落文化發展補助計畫，與社區、學校做連結，希望將族群文化的認識從小紮根。

羅娜國小校長 張素真：「在我們幼兒園也好幾次過去實際的參訪，我很謝謝霖卡夫的家族能夠傳承我們的文化，非常非常的厲害。」

羅娜霖卡夫的家工作室負責人 Umav：「在這個過程當中，我是很感動幼兒園的小朋友他們就會說『對我是布農族』，他也知道說阿公阿嬤是從郡大山來的，就是這些專有名詞甚至是年輕人是不知道的。」

除了與部落連結，這次計畫也分成族語類和織布類的田調，透過單字、書面讀本以及向耆老學習織布技藝、也藉由古調採集，將傳統歌謠與現代曲風融合，期盼提升更多年輕一代對學習族語文化的動力。

族語歌曲傳習者 Ingi：「我們就想說我們是不是也可以像他們老人家以前一樣，也創作出我們自己的族語歌曲，有布農族的精神–那個很好聽的合唱在裡面；所以我們就開始做這樣子的嘗試，慢慢做幾首歌。」

透過這次計畫成果發表，也是讓更多人知道有年輕族人也努力在接手文化傳承的火炬；利用作品的展示，強調族語傳承不一定侷限在「說」，透過很多方式都能記錄，並且延續珍貴的族群文化。