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2015.05.08
2015年第二屆全國原住民族教育及文化發展學術研討會
族群: 跨族群  
主題: 族群教育、一般教育、學術研究  
主辦單位:中華民國族群與多元文化協會、新生醫護管理專科學校
活動地點:桃園市 龍潭區  新生醫護管理專科學校 (地址:32544 桃園市龍潭區中豐路高平段418號)

一、計畫名稱:2015第二屆【全國原住民族教育及文化發展】學術研討會

二、計畫緣起:
原住民族教育是原住民族發展之重要課題。行政院原住民族委員會為推展原住民族教育、振興原住民族文化、復育原住民族語言、發展原住民族媒體事業、創造原住民族數位機會以及營造原住民族社會教育及終身學習環境,特訂定「推展原住民族教育文化補助要點」。
原住民族教育涵蓋學校教育、親職教育、社會教育、族語教育、技職教育等領域。而原住民族教育仍存在許多亟待探討之面向,為規劃各項論文撰述主題,將以邀稿方式邀請原住民族教育及文化發展相關研究者發表論文,同時亦將包含人類學界研究者及實務人士,讓各方形成對話、交流。研討會論文撰述面向如下:
(一)原住民族哲學、宗教與祭典
(二)原住民族歷史與地理、傳統社會與變遷
(三)原住民族語言、教育、文學
(四)原住民族傳統樂舞藝術與現代創作
(五)原住民族生活與體育技能
(六)原住民傳統技藝與現代技藝
(七)原住民族文化特性之教學課程教材與方法
(八)原住民族觀光與傳播
(九)原住民族善治與政治參與
(十)其他與原住民族教育文化相關事項

三、計畫目標:
(一)以「原住民族教育及文化發展」為研討會主題,邀請中央及地方相關政府單位人員、各校原住民族研究(發展)中心及系所人員、各界關心原住民族教育議題之專家學者、研究人員、部落人士及社會大眾於研討會中發表論文。
(二)廣邀人類學界及實務界人士參與研討會,提供瞭解國、內外原住民族教育及文化發展之趨勢及案例,並透過本次研討會之舉辦,建立人類學界與實務界人士之間瞭解、溝通之橋梁。
(三) 盼能藉由本次研討會之舉辦,提供作為關心原住民族教育文化發展之人士交換意見、對談之平台,並將成果提出作為未來原住民族教育政策及教育實務施行的參考。

四、計畫執行:
(一)指導單位:教育部、行政院原住民族委員會
(二)主辦單位:中華民國族群與多元文化協會、新生醫護管理專科學校、
(三)協辦單位:桃園市政府原住民族行政局

五、計畫實施時間:104年5月8日星期五

六、計畫實施地點:新生醫護管理專科學校
(地址:32544 桃園市龍潭區中豐路高平段418號)

七、計畫實施項目與內容:
(一)會議主題:2015第二屆【全國原住民族教育及文化發展】學術研討會
(二)研討會論文研討面向:
1.原住民族哲學、宗教與祭典
2.原住民族歷史與地理、傳統社會與變遷
3.原住民族語言、教育、文學
4.原住民族傳統樂舞藝術與現代創作
5.原住民族生活與體育技能
6.原住民傳統技藝與現代技藝
7.原住民族文化特性之教學課程教材與方法
8.原住民族觀光與傳播
9.原住民族善治與政治參與
10.其他與原住民族教育文化相關事項
(三)論文發表形式:
1.每篇30分鐘,論文發表20分鐘及評論10分鐘
2.會議議程表預定104年4月27日(星期一)公告
3.會議參加對象:國內外學者、專家、教師、學生及相關領域研究生,亦開 放社會大眾報名參與
(四)活動重要時程:
1.論文摘要投稿截止:104年3月31日(星期二)
2.論文摘要錄取通知:104年4月7日(星期二)
3.論文全文截稿日期:104年4月24日(星期五)
4.研討會議程公佈:104年4月27日(星期一)
5.研討會開放報名:即日起至104年5月1日(星期五)17點前截止
6.論文發表日:104年5月8日(星期五)

(五)論文撰寫格式:
1.來稿請以A4紙張打字,並次第編撰頁碼。每篇論文全文包括圖、表及參考
文獻,以不超過十頁(8,000字)為原則。
2.來稿本文如為外文,須另附中文題目及中文摘要;摘要以500至800字為
原則。
3.來稿依序主要包括以下四個項目:
(1)標題:包括題目、作者姓名、任教學校系科或任職單位
(2)摘要:包括摘要、三至五關鍵詞
(3)正文:包括圖表在內

(六)報名方式
【注意事項】
1.研討會報名至104年5月1日中午12點截止
2.聯絡電話:03-4117578#665 新生醫專原住民教育發展中心 江青欣小姐
傳真:03-4117600 郵件信箱:mavis224@hsc.edu.tw
3.線上下載表格:http://indigenous.web.hsc.edu.tw/bin/home.php
4.因報名人數踴躍,在此提醒報名來賓,請於研討會當日前100名完成報到,即能領取大會提供之研討會論文集與午餐便當,敬請務必準時出席,以免喪失您的權益。
【研習時數】
全程參與本研討會,本主辦單位將發予研習時數證書7小時

八、預期效益:
(一)透過「原住民族教育及文化發展」之研討會,邀請並建立中央及地方相關政府單位、各校原住民族研究(發展)中心成員及各產官學界理論、實務面之交流平台。
(二)藉由原住民族教育及文化發展之趨勢及案例,建構人類學界與實務界之相互對話。
(三)藉由本次研討會之舉辦,將成果列為原住民族文化、教育政策執行之參考價值

 
 
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