依類型 族群 主題   
 
 
研究名稱 主持人/作者 辦理時間
族群文化認同下的課程自主性之研究—以一所排灣族國小為例 許朝信(屏東教育大學教育學系助理教授)
從阿 女烏 的(故事地圖)出發--論原住民兒童文學於原住民兒童的教育功能 林曉萍(台灣師範大學國文教學暑期教學研究所碩士班)
幽默感、多元化影響團隊創造力之探討 卓明德(中原大學企業管理研究所博士生)
找回上帝的孩子-從輔導觀點探討原住民中輟生角色的認同與差異 根秀欽(屏東教育大學幼兒教育研究所碩士生)
台灣南島語小稱形式初探-以太魯閣語、布農語、賽夏語為例 許韋晟(新竹教育大學台灣語言與語文教育研究所碩士生)
中部阿美語否定詞研究-祈使句的語法結構 張裕龍(新竹教育大學台灣語言與語文教育研究所碩士)
南投縣布農族卓社群民族植物之研究—以卡杜部落為例 曾清峯(南投縣宏仁國民中學教師)
遊客對原住民族文化園區滿意度之研究 林春鳳(屏東教育大學體育學系副教授兼任原教中心主任)
桃園縣復興鄉國小學童對泰雅族(Atayal)舞蹈學習滿意度調查研究 張惠玲(桃園縣復興鄉高坡國民小學總務主任)
力與美的交織-五個部落的排灣族勇士舞研究 周明傑(台北藝術大學音樂學研究所博士生)
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