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族群部落 ＼ 排灣族
 
 
研究計畫(43) 博碩士論文(217) 期刊論文(47)
Masan caucau：排灣族知識課程的建構與實踐（1/2）
他鄉/故鄉：原民遷村的文化培力、創新與再生產( I )
排灣族琉璃珠文化調查、圖譜資料庫建置與影像辨識應用之研究
聽見他們的聲音與故事：探討屏東縣排灣族身心障礙者及其家庭之研究
原住民族知識在教育中的探究、轉化與應用-排灣族知識課程的設計與發展( II )
原住民知識的理解、轉化與實踐：排灣族為例-屏東排灣族傳統文化資產保存與應用( II )
原住民知識的理解、轉化與實 踐：排灣族為-原住民知識體系內容的建構、轉化及傳承的分析：以原住民小學自然領域學科培力計畫為例( II )
Pacuru ta sikudan na paiwan—排灣族知識系統為本位的科學教育研究-以排灣族災害知識為梗概的科學課程發展與設計( I )
賦能健康與人文的原鄉部落-建立｢原住民健康餐盤｣推動減重計畫:健康賦能之前驅介入性研究( I )
在文化中學習自主閱讀科學文本：「回應排灣文化的科學閱讀課程」之設計與發展
一個太麻里排灣族家庭的「臺東-高雄」游移：國寶藝師陳利友妹的舊鄉新家啟示
《斯卡羅》播出後的爭議與反思
永久屋永久嗎？莫拉克風災災後重建政策十年後的省思
排灣族表演藝術領域之創作 - 以舞劇《飛瀑雲間》為例
在建構與解構夾縫中發展的原住民族教育--土坂VUSAM文化實驗小學的反思
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