中文關鍵詞：全民化原住民族教育；後新公共管理；公部門創新；解殖民化
英文關鍵詞：indigenous education for all； post-new public management； Innovation in the public sector ；decolonization

1.本研究預期建構全民化原住民族教育架構，提供未來原民族教育政策之參考。
2.整理台灣原民教育政策，找尋制度的可能潛在問題，提出短程的中程的因應之道。
3.運用公部門行政創新的方式，導引研發符合地方需求的全民化原住民族教育方案，用以長期建立原民教育制度之所需。
4.採用後新公共管理觀點，發展出地方層級的全民化原住民族教育推動策略。
5.全部使用原民觀點之研究方法，並與碩士生團隊研究中，突顯原民觀點研究方法之利基所在，盡量避免將原民研究客體化的問題。