中文關鍵詞：布農；原住民教育；教材；深度體驗；教學空間；媒體化
英文關鍵詞：Bunun； indigenous education； teaching materials； deep learning； teaching space； mediatization

關於原住民歷史教材的相關書籍、資料在數量上相當不足，又缺乏原住民族觀點。因此，原住民歷史教材的編撰顯得急迫。本計畫正是希望在此需求上進行歷史教材的撰寫，同時，以圖文、動畫的方式予以轉譯，呈現出生動有趣的視覺畫面感，加深學生的記憶，納入原住民觀點，實際上達到解殖的效果。教材內容包含從原始時代一直到當代的原住民歷史文化。本計畫擬放在「深度體驗」的可能性構思上，把教學空間從課堂上解放出來，選擇暨大周邊的仁愛鄉、信義鄉的布農部落為教材實施基地，觀察族人對教材接受的狀況，可以作為修訂教材的根據。