中文關鍵詞：泰雅族；特殊教育；師資專業發展；合作模式；跨國制度比較
英文關鍵詞：Atayal；special education；teachers’ professional development；collaborative model；comparative analysis of educational system

本研究旨在探討2個泰雅族部落與師資培育機構共同建立與發展的特殊教育師資專業發展合作模式，並且以新北市烏來及宜蘭縣南澳兩個部落為例，進行探討。本計畫期程共分三年。質言之，筆者將發展泰雅觀點的特殊教育以及師資專業素養發展的合作模式，並且進行跨國教育制度比較，最後將研究成果發表，並提出貢獻。