中文關鍵字:臺灣原住民族;祭儀樂舞;知識體系;主體認同;客體認異
英文關鍵字:Taiwanese indigenous people;ceremonial singing and dancing;knowledge systems;subjective identity of similarity;objective identity of differences
本計畫以臺灣原住民族祭儀樂舞為研究對象,將逐年探討臺灣原住民族祭儀樂舞的概念語彙、分類範疇、物質條件、文化邏輯、部落美學、社會實踐與生存機制等知識體系的建構內涵。同時,亦將針對諸如國家法制的文化霸權、族人仿學的自我異化與貨幣經濟的不可逆性等影響因素,提出從主體認同到客體認異的文化識別與因果辯證,希望可以藉此提供更多具有啟發性的理解。換言之,本計畫期能培育原住民族知識體系建構人才、強化與推廣原住民族知識研究及在地知識復振實踐等具體工作,並促進更多能量及資源投入原住民族知識研究,同時顧及在地觀點與文化邏輯的知識累積與發展,進而促進原住民族知識體系建構工程之永續發展。
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