中共民族教育的實施起源甚早,且其形式自成一格,並不同於紐西蘭或其他國家,為了解其民族教育體系對台灣規劃民族教育體系的參考價值,本文將分別從其民族教育的政策、學測、教育行政組織、師資、課程、招生等面向加以探討。