中文關鍵字：原住民科學教育；天文教育；推理能力；科學態度；概念理解
英文關鍵字：Indigenous Science Education； Astronomy Education； Reasoning Ability； Attitude toward Science； Conceptual Understanding

本計畫結合臺灣原住民文化與遷徙史，讓立體星座盤成為一個承接台灣原民文化中天文相關知識的輔助教具，協助原住民認識自己的文化與歷史，並且提升他們的科學推理能力及對科學的態度。本計畫的推廣活動以POE教學策略作為基礎，讓學生進行科學探究歷程，來學習天文相關概念與天體運行的規則，並將透過質性與量化的資料收集評估學生的學習成效，以評估本計畫對於原住民學生科學學習的效益。