去年底，政大校園爆出歧視言論爭議後，學校原資中心立即偕同身健中心，啟動心理諮詢服務，聽取約10名Talu''an(搭蘆灣)社員心聲，並建立起原民學生"小家"制度，透過持續性陪伴與關懷，撫慰學生的心理創傷。

除了首要關注事件當事人的身心狀況，風波平息後，對校方來說，更重要的是擔起教育責任。有學生觀察，這起事件不僅凸顯出，社會大眾普遍對原民文化認知不足，背後根本問題，出在整體社會長期忽視對人文社會科學領域的培養。

尤其經過這起事件，更攪動政大原資中心自我定位，不再只是"資源發放"的單位，而能加強校園輔導、族群交流的重要據點，另外校方也正邀請相關系所學院，研商、設置"原住民族學分學程"，具體投注研究與教學資源，深化師生對族群文化議題的敏感度。