國立清華大學世界南島暨原住民族中心，5號舉辦公共人類學工作坊，分別邀請文化資產、部落長照托育以及部落產業面向的講師，與同學分享實作經驗。辦理花蓮拉庫拉庫溪流域，布農族舊社重塑計畫的講師陳孟莉表示，運用公部門計畫，培養在地青年考古學技能，除了能有更深層的思維，回溯自己的傳統文化，也讓當地高山嚮導的解說，更具有歷史性。而泰雅族學員則表示，想多學考古知識回部落實地踏查。 而在部落推動互助托育20多年的楊江瑛則表示，其實日常生活中就可以延伸出托育以及老人照護的功能，且在部落這兩項是可以結合在一起的，所以不斷地突破各項計畫的本位主義，運用部落原本共存互助的理念，將部落互助經驗建構起來。 楊江瑛也提到，許多不同部門發展出的計畫，都有各自本位思考的模式與定義的目的，但對部落而言，有很多功能都是在日常生活中堆積起來的，若能從日常中發現更多互助托育的機會，未來對部落來說會相對適性。