村長生動的講解，惹來小朋友一陣笑聲。

小朋友也化身老師教起林管處長編織花圈，利嘉國小的民俗植物課程非常不一樣。

部落長輩和老師陪著學生一起發想，從植物的拓印，到採集校園內的樹藤、樹葉和花材，編織出有在地文化特色的植物牆。

台東林管處的山村綠色經濟永續發展計畫，委託台東縣永續發展學會和部落以及學校，一起努力重現生物多樣性的生態環境，協助部落發展永續經營的山村綠色經濟。

看著小朋友開心的學習著自己的母體文化，小手編織起族群的美，期待透過長輩大手的引領，復育孩子對在地植物的感受，也在復育村民對這片土地的期待，找回人與土地親密和諧的共生關係。