擲出骰子,玩家可以選擇當貴族還是做平民,以maljeveq5年祭為時間軸,根據不同身分分別學習小米、雕刻、酸肉製作等傳統技術,累積家族實力,還可以利用通婚、換工的方式來興旺家族,更連結發生在部落的牡丹社等重大歷史事件,這套名為《部落公法人》的桌遊融入了排灣族歷史、祭儀、制度與文化。
除了《部落公法人》桌遊,原專班同學已自行設計出10幾套桌遊,各有不同玩法,但主題都在呈現各族群不同的文化面向。
透過文化創意產業課程,原專班鼓勵學生設計具原民文化內涵的桌遊,成為教學與推廣原住民文化的利器,同時鼓勵學生們自行研發、設計商品,培養從產品研發到專利申請及經營能力,實踐學用合一。
原專班表示,桌遊研發過程,參考許多民族誌與學者專家的研究,獲得排灣族民族議會的協力,未來桌遊發行盈餘的10%,將作為排灣族民族議會的籌備基金,來支持排灣民族自治的運動。