關於本網
/
聯絡我們
/
FAQ
/
服務條款
/
網站地圖
認識原住民族
族群介紹
部落介紹
歲時祭儀年表
原住民節慶日曆
原民新聞
活動消息
社會福利
學習資訊
補助計畫
就業資訊
獎助學金
研究資源
研究計畫
博碩士論文
期刊論文
網站資源
參考資源
法規資訊
機關團體名錄
統計資料
原住民知識地圖
依類型
文學藝術
法政經濟
歷史文化
信仰祭儀
環境生態
教育學習
生活休閒
媒體社群
參考資源
依主題
傳統技藝/工藝
音樂
舞蹈
戲劇
文學
服飾
建築
電影
攝影
文化創意
當代藝術
繪畫
文學藝術
\
音樂
原民新聞(1754)
活動消息(390)
社會福利(52)
研究資源(170)
網站資源(22)
參考資源(14)
研究計畫(13)
博碩士論文(125)
期刊論文(32)
原住民歌舞團體的演出形式與音樂內容-以「杵音文化藝術團」為例(The Performing Forms and Musical Content of Aboriginal Singing-Dancing Group-A Case of Chu-Yin Culture and Arts Troupe)
花蓮地區詩歌研究(1945-1989)
《巴西布布》互動裝置藝術之探討與創作(《Pasi but but》The Creation and Research of Interactive Installation Art)
花蓮地區原住民族與漢族正常年輕女性的音域圖比較(Comparison of the Voice Range Profiles of the Aboriginal and Non-aboriginal Young Women in Hualien Area)
運用台灣原住民歌謠於國民小學音樂課程之研究--以布農族為例
魯凱族下三社群的族群與音樂研究
唱我們的歌--truku(太魯閣)族雪碧社區卡拉ok文化研究
原住民傳統音樂著作之保護─以郭英男事件為例
如何建立與帶領一個青少年樂團/大山大海間的弦音
多元文化態度與音樂偏好--以族群為面向之桃園縣國小學童調查研究
原住民班級在多元文化教育下的調適--以花蓮海星中學「原住民音樂與文化專班」為例
基督教音樂在台灣之沿革
臺灣遊戲童謠在國小多元文化音樂課程中之研究與應用(A Study of Children’s Play Songs of Taiwan: An Implication for the Multicultural Music Curriculum in the Elementary School)
學校本位概念下的音樂課程設計-- 以烏來福山國小為例(Accommodating a Aboriginal Music Course within the School-Based Curriculum─with Fu-shan Elementary School in Wu-lai as the Example)
成長˙紀錄˙泰雅族--試析泰雅族青少年之內心觀照
第一頁
上十頁
上一頁
11
下一頁
下十頁
最末頁
至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
頁
聯絡我們
關閉視窗[X]
網站問題/諮詢
|
提供活動
主旨
類別
認識原住民族
認識原住民族\族群介紹
認識原住民族\部落介紹
認識原住民族\歲時祭儀
認識原住民族\節慶日曆
原民新聞
活動消息
社會福利
社會福利\學習資訊
社會福利\補助計畫
社會福利\就業資訊
社會福利\獎助學金
研究資源
研究資源\研究計畫
研究資源\博碩士論文
研究資源\期刊論文
網站資源
參考資源
參考資源\法規資訊
參考資源\機關團體名錄
參考資源\統計資料
原住民知識地圖
其他
內容
您的大名
電子信箱
驗證碼
謝謝您的指教,您的意見我們會盡快處理與回覆!
聯絡我們
關閉視窗[X]
網站問題/諮詢
|
提供活動
請提供您想分享之活動訊息,本站管理員會依您提供的資訊完整性以及活動相關性評估,通過審核後張貼於本網活動消息,謝謝您的熱心。*為必填資訊。
*活動名稱
*活動網址
*主辦單位
*活動內容
*您的大名
*電子信箱
*驗證碼
地址:106台北巿羅斯福路四段一號 國立臺灣大學總圖書館北側廣場地面層
電話:(02)3366-3776 FAX:(02)3366-3770
EMAIL:
ntutiprc@ntu.edu.tw
網站點閱次數:75,760,204 次