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原住民重點學校國小教導主任工作壓力及因應方式之研究-以南投縣仁愛鄉為例
成年期原住民在生涯發展中的家庭支持之歷程探究
臺東縣國小導師知覺初級發展性輔導工作之重要程度與符合程度研究
從生存-關係-成長需要理論探討社工人員參與動機、工作價值關係之研究
大學應屆畢業生自我能力評估與學校滿意度對學校認同感之研究
大專校院身心障礙學生職涯輔導與核心就業力之探討-以某大學為例
被評鑑者對評鑑指標的適切性看法研究
以生存、關係、成長理論探究合唱團對團員生涯發展影響之研究
探討牧師家庭對子女選擇成為傳道人的影響
109年高雄市政府社會局「高雄市兒童及少年生活狀況與需求調查研究」
靈性與原住民族幼兒教養
談復原力與文化復原力觀點對原住民族兒少保護工作之啟發
文化照顧在臺灣原住民族的在地實踐-達悟人精神復健的在地實踐機制:精神失序者敘事、精神醫學介入與文化療癒
性別視野下的原住民族健康、文化照顧、與創傷療癒-建構原住民族文化合適性之性別多元評估工具與性別健康課程內涵之研究
性別視野下的原住民族健康、文化照顧、與創傷療癒-面對歷史創傷與歧視-台灣原住民同志生活壓力與復原力之初探
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