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研究計畫(52) 博碩士論文(180) 期刊論文(45)
以文化回應為基礎之情境興趣學習鷹架對偏鄉原住民族學生科學與科技領域學習成效之影響-以文化回應為基礎之情境興趣學習鷹架對偏鄉原住民族學生自然科學領域學習成效之影響( I )
臺灣原住民家庭教育現在進行式--當我們「童」在一起Kivangavang時
企業陽剛氣質的形構與協商：少數團體的視角
在原鄉做性別平等教育：教師對身體自主權和性騷擾、性侵害與性霸凌防治教育的觀點與教學行動
激發「南島」認同的文本分析--一個論述心理學視角的嘗試
偏鄉教師工作負荷的自我敘說-以一名日花10小時工作的教師為例
臺中市各大學原住民族大學生學校適應問題之探討
幼教師培生進行STEM教學的自我效能感及課程需求之探究
馬里旦位格思想與愛和自由的關係性研究
青少年的社會支持與心理健康之關係：縱貫式的觀察以及新二代與本地子女的比較
因材網應用在國小數學科自主學習的成效分析
幼兒食農教育的行動學習策略之行動研究
意外的人生：原民臺族語主播的由來與傳承
以多元文化諮商觀點探討原住民青少年生涯輔導
大專校院持續就學之原住民學生個人因素、校園經驗與生涯成熟態度之研究—以北區大學為例
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