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教育學習 ＼ 身心發展
 
 
研究計畫(52) 博碩士論文(180) 期刊論文(51)
露營參與者家庭與親子關係效益之研究—以苗栗縣泰安鄉為例
宜蘭縣國中生未來時間觀與自我調整學習能力境況與相關之研究
屏東縣原住民國小學生父母教養方式與情緒智力關係之研究
戲劇教育運用在族語教學的學校個案研究
移徙與流動：都市原住民的代間流動現象
在處境脈絡中認識原住民性別
探討新住民、原住民和本省漢人父母親族群婚姻配對的社經背景對子女學業成就影響之研究--以屏東縣國小四年級學童為例
誰有權決定誰是原住民？--從兩人權公約及相關國際文件檢視原住民身分認定問題
「我們」不是原住民：檢視健康與體育教科書的族群認同
屏東縣青少年家庭價值觀與婚姻態度關係之研究
原漢通婚第二代之族群身分抉擇歷程
幼兒園運用社區資源實施在地化課程之研究
宜蘭縣國民小學平地與原鄉高年級泰雅族學生族語學習環境、族群認同與族語能力之關係
南澳鄉金洋村泰雅族三世代女性性別關係之變遷
Kinagatian 返樸歸真：華恆明創作論述
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