依類型 族群 主題   
 
 
2022.04.07 ~ 2022.05.15
【課程】推動原住民族土地空間規劃作業-中區場
族群: 跨族群  
主題: 族群教育、學術研究  
適用縣市 全臺 全部  
內容簡介

「推動原住民族土地空間規劃作業」分區教育訓練報名表單—中區場次
▪️時間:111年6月4日、6月5日
▪️地點:福爾摩沙雲創基地(台中市中區綠川西街135號12樓之1)
▪️參與對象:部落相關人士(部落會議幹部、鄉民代表)、潛在駐地人員、村里長與大專院校(各大專院校都市計畫、城鄉規劃、不動產、地政或民族學、原住民族發展等相關系所)師生。

▪️辦理緣由及目的:
「全國國土計畫」於 107 年 4 月 30 日公告實施,為尊重原住民族傳統文化與土地利用之特殊需求,就「原住民族部落範圍內之聚落」得劃設為農業發展地區第 4 類或城鄉發展地區第 3 類,因前開作業涉及應調查釐清原住民族聚落範圍,並充分瞭解部落實際生活需求,故委託本團隊辦理分區教育訓練。
目的為了培訓實際投入基層,在地方實際辦理調查、溝通與初步規劃者,促成跨界的平台,在原鄉的尺度下連結行動的能量,也培養能夠了解、貼近原住民族土地文化,又能掌握國土計畫制度、與專業規劃者對話的種籽橋梁,使良善的政策立意,能夠確實達成良善的效果。

▫️免費參與,將提供住宿給非公務人員身份之與會學員*
▫️提供公務人員服務時數*

◾️課程主題:
🔺場次一、法規制度及背景脈絡
1. 計畫背景介紹+國土計畫體系、內容與程序說明
2.原住民族土地文化與原住民社區規劃學理

🔺場次二、先期準備及參與程序
1.原住民族地區國土計畫工作流程與項目
2.原住民族地區調查應注意事項與空間議題分析:
(1)國土規劃圖台之運用
(2)部落常見空間議題和分區用地劃定的關係
(3)部落調查之內容及參與程序
3.作業及討論:區域/部落特性之實際調查與空間課題紀錄-以聚落範圍界定與農四劃設為核心

🔺場次三、實地作業與案例分析
1.以建地需求為討論導向的農4劃設案例分析
2.延伸生活面發展需求的思考:公共服務、文化地景與建築管理

🔺場次四、資料紀錄及後續延伸
1.延伸生計面發展需求的思考:土地經濟、資源利用與產業發展
2.延伸生態面發展需求的思考:生態保育、災害防治與能源永續
3.現地調查紀錄工作提醒+綜合座談

主辦單位 內政部營建署
受理單位 內政部營建署
相關連結 https://xn--pqq0a63rlju7aw6lod737i1neyykkqh5w0cd82bnf9a.weebly.com/25105248192257721517.html