如何提升原住民族的教育水準，長久以來一直是各界所關注的課題，政府也致力於推動各項原住民族教育的改善措施，諸如訂定相關法令、提高預算規模及改進升學優待辦法，相關配套措施益臻齊備。為了保存及傳承原住民族傳統文化，以及推動原住民族教育，中央政府於85年12月成立「行政院原住民族委員會」，統籌規劃有關原住民族的文化與教育事宜，並重視人才培訓與輔導，擬定各項教育及文化政策，以強化原住民族教育文化體系；此外，「原住民族教育法」也在87年6月公布施行，作為推動原住民族教育的法源，自此原住民族教育更向前邁進一大步。本文謹針對原住民族教育作較整體的量化統計與分析，以作為政府施政之參考，期望藉此反映原住民族地區教育現況，並與其他地區之情況相互比較分析，俾教育資源更能有效地予以分配與運用，以加速原住民族教育品質的提升。