如何提升原住民族的教育水準,長久以來一直是各界所關注的課題,政府也致力於推動各項原住民族教育的改善措施,諸如訂定相關法令、提高預算規模及改進升學優待辦法,相關配套措施益臻齊備。為了保存及傳承原住民族傳統文化,以及推動原住民族教育,中央政府於85年12月成立「行政院原住民族委員會」,統籌規劃有關原住民族的文化與教育事宜,並重視人才培訓與輔導,擬定各項教育及文化政策,以強化原住民族教育文化體系;此外,「原住民族教育法」也在87年6月公布施行,作為推動原住民族教育的法源,自此原住民族教育更向前邁進一大步。本文謹針對原住民族教育作較整體的量化統計與分析,以作為政府施政之參考,期望藉此反映原住民族地區教育現況,並與其他地區之情況相互比較分析,俾教育資源更能有效地予以分配與運用,以加速原住民族教育品質的提升。