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2015.06.30
「五歲幼兒免學費與弱勢加額補助計畫」成效分析-以南投縣為例
族群: 跨族群  
主題: 獎勵補助、社會關懷  
作者 吳家綺
學校系所 南華大學國際事務與企業學系公共政策研究碩士班
地點 南投縣 全部    
研究內容

教育部在2010年發布「5歲幼兒免學費教育計畫」,以離島及原住民鄉鎮市全體5歲幼兒為實施對象,意在減輕家長經負擔,提升幼兒受教機會,建構優質的教保環境,以確保受教品質。本研究以南投縣公、私立幼兒園園長及家長為對象,進行個別訪談。依據訪談內容和相關文獻分析南投縣五歲幼兒免學費計畫執行的成效。
研究發現南投縣教育資源有限,因此教育政策決策過程必須衡酌有限資源的有效運用,政策才不會打折扣。南投縣在免學費各項指標中大部分高於教育部所訂定的標準,唯獨正常化教學滿意度這項指標無相關調查,值得南投縣政府留意。未來建議政府重視幼教品質,使教育向下扎根,此外政策應有明確的宣導及配套,補助費用不應由學校單位發放,以免增加困擾,補助時以家戶所得計算也有失公平,應增加公立幼兒園家數,以照顧弱勢。

http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/97674878348413245737