本研究旨在探討臺東縣桃花源國小學族語教學之成效，主要研究目的有：一、探討本校推行族語教學之現況。二、探討本校族語教學對增進學生文化紮根與自信心之成效。三、探討本校族語教學所面臨的困境與改善之道。
本研究採質性研究，主要以訪談法為主文獻分析為輔，透過深度訪談了解本校布農族族語教學人員之所思所想，經由對話表達出教學的困境與經驗之反思。以現任校長、教導主任、行政人員、教師人員、布農族族語教師、社區家長以及布農族籍的國中小學生為訪談對象，採半開放結構性的方式進行，經由訪談資料及收集之文獻加以歸納整理，探討出研究結果。

http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/44344598782789183088