依類型 族群 主題   
 
 
1986.06.01 ~ 1988.06.01
屏東縣三地鄉居民社區教育需求及其相關因素之研究
族群: 排灣族   
主題: 學術研究  
作者 洪秀容
學校系所 國立臺灣師範大學社會教育研究所
地點 屏東縣 三地門鄉    
研究內容

中心館藏網址 http://tulips.ntu.edu.tw/record=b2171698*cht

[ 摘要 ]
由於山地村落,長久以來,普遍缺乏社會教育源與社區教育、文化活動的推廣;因此,如何有效地規劃,適合於山地社區居民之教育、文化需求,並積極推廣之,以達到山地社區問題之改善與生活素質之提昇;是強調全民化特色之我國社會教育推廣工作,所不容忽視的課題之一。因此,本研究主是目的有四:(一)瞭解山地社區之社會背景及其社區問題,以作為山地社區教育需求之形成背景的依據。(二)瞭解屏東縣三地鄉居民其社區教育需求之整體狀況與趨向。(三)瞭解居民之社區教育需求與各有關影響變項之間的關係。(四)歸納研究結果,提出建議,供政府規劃山地社區教育之具體參考。
本研究所得,簡述如下:(一)三地鄉之社區教育需求呈現多元、多樣化的要求,且各層面需求程度普遍皆高。(二)山地社區教育之主要特色為宗教活動與山地文化活動的重視。(三)影響山地社區教育需求之因素中,以社區問題之認識與社區發展之態度等變項較具預測性。另根據研究過程,提供短程與長程建議,其中長程建議包括:(一)改善山地社區教育考核方式與考核層次。(二)加強規劃「台灣山地文化園區」的社會教育功能,有效輔導山地村落或學校之文化活動發展。(三)設立山地社區教育中心。(四)設置山地學校之社區教育師。(五)建立山地社區教育組織體系。