2007台灣原住民教育理論與實務學術研討會 主題:認同的尋覓----以高砂義勇隊的教育經驗為焦點 摘要:在歷經荷西、明鄭與清代三個時期的殖民統治,1895年後的台灣原住民又見識到一位新的殖民統治者----日本。在殖民統治的後期,日本殖民者為了應付戰爭所需的人力,徵調原住民成為「高砂義勇隊」,赴菲律賓、新幾內亞與南太平洋群島。目前的研究缺乏對這些從軍行為的探討,無從瞭解推動他們成為「日本軍人」的背後成因為何。 「認同」當然是激勵這些原住民勇於從軍的原因之一,而殖民教育的經驗則為認同的來源之一;因此,研究者將試著以高砂義勇隊隊員的教育經驗為焦點,探討從中而來的認同之尋覓、探索與定位,及旗與從軍行為之間的關係。