當行政院原住民族委員會語教育主管機構依據「原住民族教育法」來制定各項原住民族教育政策與活動時,如果無法完全掌握原住民族教育的現況與發展困境,就無法將可用的教育資源充分運用。因此隨時了解、掌握原住民教育現況,進而隨時修正或更新推動方向,是現今最迫切的課題,如此才能加速原住民族教育品質的改善,亦可避免資源浪費。