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桃園縣復興鄉國小學童對泰雅族(Atayal)舞蹈學習滿意度調查研究
族群: 泰雅族   
主題: 舞蹈、學術研究  
作者 張惠玲(桃園縣復興鄉高坡國民小學總務主任)
學校系所 2007全國原住民族研究論文集 社會組佳作
地點 桃園市 復興區    
研究內容

研究者民國七十九年於師範學校結業、實習回到素有舞蹈神秘花園的復興鄉服務後,即實施舞蹈教學已有十幾年的歲月,期間待過介壽、羅浮、奎輝、巴崚、三民及高坡等六所小學,並於九十一年獲得桃園縣國小學校行政組師鐸獎,能獲得此殊榮是因為對學校舞蹈教育有相當程度的投入。長期以來,本鄉各國小教職員工均花費不少時間與心力在推動泰雅族舞蹈,希望能達成「有教無類、因材施教」的精神及「教育均等、教育正義」目標的實現(教育部,2004),桃園縣九十四年度朱立倫縣長教育施政理念以「成就每位學生」(Success for All)為我們共同努力的終極目標而努力。但過程中卻從未曾瞭解在推動泰雅族舞蹈時學生對舞蹈學習滿意度的情況,因此,研究者將以九十四年度桃園縣復興鄉執行教育部推動教育優先區計畫、發展原住民教育文化特色計畫及九年一貫課程之國小進行學生學習滿意度之調查,期待研究結果能提供教育當局做為發展原住民泰雅族舞蹈教育之參考。

研究成果 20080403000002.pdf