多元豐富的民族教育課程，現在除了可以在原住民族重點學校或民族實驗學校中，獲得一定空間的推展，不過這樣還不夠，未來國內將有可能透過《原住民族學校法》的立法，建構連貫且全面性的原住民族學校。

最大的不同，在於教學語言將回歸各民族的母語。

18號立法院教文委員會上，首度召開「原住民族學校法公聽會」，立委伍麗華強調，原住民族學校設立的關鍵，在於守住族語存續的最後一道防線，因此從立委高金素梅及伍麗華各提的版本中，都分別針對校長聘任，設有一定的族語認證標準。

不過在目前的草案版本中，針對原住民族學校主管機關的隸屬有所分歧，像高金素梅等人所提的版本，主張本法主管機關在原民會，伍麗華版本，則希望由教育部擔任法規的主管機關，而立委鍾佳濱則提出不同的思維，根據《促進民間參與公共建設法》模式，他提出主管機關在教育部、主辦機關在原民會的分工概念，希望讓各部會按照各自能量，相輔相成。

會中，教育部表示支持設立原住民族學校，原民會也表示，將參酌各方意見，適度調整政院版草案，預計今年7月，會將法案報請行政院。

最終召委高金素梅裁示，將在這個月21號排審《原校法》，不過會等到行政院版送進立院後，再進行逐條審查。