看著老師拿出來的字卡，台下學生個個以族語來搶答。每周五的11點到12點，是台東大王國中資源班的鄉土語言課，班導師鄭易旻，利用輕鬆活潑的方式，帶著孩子們學習排灣族語。
雖然本身沒有原住民身分及血統，但鄭易旻卻熱衷學習不同語言文化，他目前除了持有排灣族語中級、魯凱族語中高級等雙族語認證，日前更代表台東參加108年全國語文競賽，以漢人的身分，拿下魯凱族語教師組演說特優。
位在太麻里鄉的大王國中，有90%學生是排灣族，其他還有魯凱、客家、閩南等不同族群。為了拉近跟學生及家長的距離，鄭易旻在十多年的任教期間，積極向當地耆老學習族語，也從中體悟到族語學習的窘境。
鄭易旻表示，鄉土語言教育實施至今已近20年，即使族語學習從家庭走向學校，但仍有許多不足之處，期待未來能發展出更多元的教材，讓不同族群的人也能輕鬆學習，透過群體共同來說族語，挽救語言消失的危機。
