學習族語的風氣，越來越盛行，各縣市也舉辦不同的族語朗讀競賽，而教育部長年推廣語文活動，並舉辦「全國語文競賽」，而為了提倡族語書寫普及，教育部表示，今年的原住民族語朗讀文章，將特別對外徵稿，希望一改過去，指定或邀請寫稿的方式，這也讓族語老師非常贊同。
不過長期研究族語發展的波宏明認為，教育部的徵文活動，的確有助族語書寫發展，但要考量到，目前各族群書寫符號還必須修訂，加上書寫規範也還沒有統整，未來如果有辦法解決，對族語創作將是一大進步。
教育部表示，創作方式，會以教育部與原民會頒布的「原住民族語言書寫系統」進行創作，文章內容分為「國小組、國中組、高中組」，希望公開徵稿，為原住民族語朗讀文章注入新活力。
