日前宜蘭縣金洋國小爆出一起校長遴選爭議，基於《原住民族教育法》第25條中明訂，原住民族中小學及原住民重點學校校長，應經過校長遴選委員會，審查通過校長候選人中具有原住民族身分者，優先聘任。
不過最終投票結果，卻是由不具原民身分的校長候選人出任，掀起地方及教育界一片譁然。
而根據宜蘭縣政府所設置的校長遴選辦法，以往都會設置3席的浮動委員、也都是由原住民專家學者擔任，不過就在今年3月，宜蘭縣政府修正校長遴選作業要點，除去浮動委員，改為固定制，當中包括縣長指派1人為召集人，並由教育處長兼任副召集人，另外加上縣府代表1人，專家學者2人，教師會代表1人及校長代表1人，共9位委員。
再加上這次校長遴選程序，並沒有分階段，錯開原民及非原民校長候選人的報名時間，讓宜蘭縣議員認為，這根本罔顧了原教法中「應」保障的精神。
宜蘭縣教育處回應，雖然這次沒有原住民代表席次，但確實有在遴選過程中，徵詢原民籍的家長代表和教師，讓地方聲音充分表達。
不過也進一步提到，當地方聲音，與原住民族價值與權益相違背時，教育處承諾，必須要將遴選機制設立得更周延。
宜蘭縣教育處強調，這次遴選程序一切合法，但為了進一步捍衛原住民價值、落實原教法精神，會在今年8月的教審會中，主動提案，將在校長遴選作業要點中，明確納入原住民代表席次，以及未來，如果原住民學校校長開缺時，會優先遴選原住民籍校長候選人。
